Музыкальное воспитание в раннем возрасте в период адаптации.
Музыкальное воспитание детей в раннем возрасте в период адаптации
Особую значимость в первые дни жизни малыша в детском учреждении имеет музыкальное воспитание. Музыка помогает адаптироваться в коллективе детей, быстрее устанавливается контакт музыкального руководителя и воспитателя с малышом. Мы решили, как можно шире применять фольклорный материал в работе с детьми раннего возраста. Правильно подобранный репертуар помогает погасить в малыше отрицательные эмоции, проявить чувство симпатии к пока еще не знакомому для него коллективу детей, музыкальному руководителю, воспитателю, отвлечься и успокоиться. Известно, что ребенок раннего возраста чутко откликается на потешки и попевки. Их роль трудно переоценить в жизни малыша: вслушиваясь в слова потешки, в их ритм, музыкальность, ребенок делает ладушки, притоптывает, приплясывает, двигается в такт произносимому тексту. Это забавляет, радует его поведение. Попевки с давних времен создавались в народе на потеху детям. Колыбельные – успокаивали, веселые – радовали, в них звучит любовь к ребенку, забота о нем.
 |
Ребенок прислушивается к словам, веселеет.
Далее, берем ребенка за руки и приговариваем: «Ладушки, ладушки», «Сорока-сорока» и т.д. Сажаем на лошадку «Еду, еду, к бабе, к деду На лошадке в красной шапке» |
|||||
|
Катаем курочку, приговариваем: «Курочка-тараторочка по дворику ходит, Цыпляток водит, хохолок раздувает, Малых деток потешает» |
Берем заиньку, вместе с ним скачем: «Скачет зайка маленький, около завалинки быстро скачет зайка, ты его поймай-ка» и ловим зайчика. |
|||||
| Берем кошечку, поем с выполнением движений по тексту:
«Есть у киски глазки, есть у киски ушки,- показываем глазки, затем ушки Есть у киски лапки – мягкие подушки,- гладим руки Киска, киска, не сердись!- грозим пальцем Не царапай деток, брысь!» - хлопок руками |
Также маленькие песенки–попевки помогают в проведении режимных моментов. Так вот, для того, чтобы дети умывались с удовольствием поем следующую песенку «Ай, лады, лады, не боимся мы воды, чисто умываемся маме (ребяткам) улыбаемся». Дальше, кушаем и приговариваем «Умница, Катенька, ешь кашку сладенькую, вкусную, пушистую, мягкую, душистую» Обязательно, на ночь поем колыбельную: «Баю, баю, мишку раздеваю, мишенька устал, целый день играл». Все эти перечисленные потешки, помогают в жизни, идут от истоков народной культуры. Но для этого, надо приложить труд и желание, не ограничиваться прослушиванием дисков с колыбельными и сказками, а научиться их петь вместе с детьми о тогда наши дети вырастут доброжелательными, жизнелюбивыми, любящими свою семью и окружающий мир.
